Insistindo no mesmo tema do último post tenho ainda que esclarecer algumas questões:- Acredito que o curso em que lecciono vai na direcção certa;- Outros cursos não;- Acredito nas licenciaturas;- O mesmo não se aplica a outros graus académicos (apesar disso sou mestre e tenciono doutorar-me).   No meu caso, para que serviu a minha licenciatura?1. Para não ter que procurar emprego (Eu não procurei. O emprego é que procurou-me);2. Para demonstrar a quem me...
Read more...

Hoje em mais uma assembleia da comissão científica do DEETC do ISEL sobre a adequação dos cursos deste departamento a Bolonha, respondo a mim próprio a algumas das questões colocadas. Para mim a questão mais relevante é sem dúvida: “O que é que um aluno sabe fazer quando conclui este curso?” “Quais são as aptidões de um aluno para o mercado de trabalho quando termina o curso X ou Y?” “Como é que o aluno...
Read more...

Segunda formação do Centro de Cálculo sobre a plataforma Microsoft .net versão 2.0, promovida pela Microsoft e destinada a professores Universitários de diversas instituições de ensino superior.   Com esta segunda formação foram simultaneamente criados um conjunto de processos que agelizaram toda a preparação das sessões, material de apoio e até um novo portal para divulgação de conteúdos (http://www.cc.isel.ipl.pt/Formacao/).   Os resultados dos inqueritos dos formandos têm sido muito positivos, com resultados médios próximos de...
Read more...

Começo por salientar que não sou entendido em cinematografia, mas gosto bastante de cinema. Dos filmes que vi nos últimos 2 anos no cinema não me consigo lembrar de nenhum que me tenha marcado. Recordo-me de um ou outro que tenha gostado. Mas nenhum que recorde dizendo: "Espectacular". Já agora se alguém está com paciência para ler estas linhas agradecia profundamente que me indicassem algum bom filme que me esqueça e não refira nas linhas seguintes...
Read more...

Só hoje descobri este site. Não vi lá nada de jeito.  Mas o aspecto à primeira vista é tentador. Não fosse o tema principal Windows Forms 2.0. 
Read more...